112年教師檢定考申論題 — [特殊教育] 學習者發展與適性輔導

共 6 題 · 含 AI 詳解

第一題 1.王老師為某國小身心障礙資源班特教教師，根據我國現行特殊教育法規，國小資源班特教教師的工作包含直接服務、間接服務及個案管理。試說明前述三項工作內容。(10 分… › 第三題 3.根據研究，資優學生較具完美主義傾向，雖然完美主義可以引發高程度的努力與成就，但也可能出現負向影響而需介入輔導。試就前述列舉說明四項具體的輔導策略。(10 分… › 第四題 閱讀下文後，回答 4-7 題。 丁老師是國小一年級的班導師，在為期 10 周的國語課注音教學過程中，丁老師發現小央在發音上經常出現相同的錯誤，例如：會把老「婆婆… › 第五題 閱讀下文後，回答 4-7 題。 丁老師是國小一年級的班導師，在為期 10 周的國語課注音教學過程中，丁老師發現小央在發音上經常出現相同的錯誤，例如：會把老「婆婆… › 第其他題 2.下表為兩位學生在情緒行為障礙鑑定的研判摘要表。依我國現行特殊教育法規，回答下列問題： (1)判斷甲生與乙生是否符合鑑定標準？ (2)呈上，針對兩位學生引用下… 2 小題 ›